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            質(zhì)量改善8D法

            課程編號:9505   課程人氣:2211

            課程價格:¥2980  課程時長:2天

            行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:質(zhì)量管理 

            授課講師:凌老師

            課程安排:

                   2013.5.24 天津



            • 課程說明
            • 講師介紹
            • 選擇同類課
            【培訓(xùn)對象】
            質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計工程師、維護(hù)工程師、生產(chǎn)工程師、工程試驗人員、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管等

            【培訓(xùn)收益】
            1. 理解8D的本質(zhì);
            2. 了解8D的起源和背景;
            3. 掌握8D的應(yīng)用范圍 ;
            4. 掌握8D每一步驟的實施;
            5. 學(xué)習(xí)8D每一步驟工具的運用

            課程背景:
            8D又稱團(tuán)隊導(dǎo)向問題解決方法(team-oriented problem solving)、8D問題求解法(8D Problem Solving)是福特公司處理問題的一種方法,亦適用于制程能力指數(shù)低於其應(yīng)有值時有關(guān)問題的解決,它提供了一套符合邏輯的解決問題的方法,同時對於統(tǒng)計制程管制與實際的品質(zhì)提升架起了一座橋梁。
             

            課程大綱:
            一、 解決問題的基礎(chǔ)知識
            1. 課程導(dǎo)入
            2. 什么是問題
            3. 問題的根源
            4. 問題的解決
            5. 解決問題的方法
            6. 8D方法論詳解


            二、 D1:小組成立
            1) SIPOC流程圖描述
            2) 小組成員選定
            3) 小組成立,成員分工


            三、 D2:問題描述
            1) 5W1H
            2) 利用柏拉圖,趨勢圖等量化問題的程度
            3) 建立衡量問題的指標(biāo)
            4) 設(shè)立改進(jìn)目標(biāo)


            四、 D3:臨時措施
            1) 臨時措施的目的
            2) 臨時措施的實施


            五、 D4:查找并驗證根本原因
            1) 4M1E原則
            2) 5Why原則
            3) 魚骨圖
            4) 因果矩陣圖
            5) 散布圖
            6) 統(tǒng)計驗證分析(1p,2p,1t,2t)


            六、 D5:選擇并驗證永久糾正措施
            1) 頭腦風(fēng)暴法
            2) 系統(tǒng)圖
            3) 方案評估矩陣


            七、 D6:實施永久糾正措施
            1) 建立對策實施計劃
            2) 實施永久對策
            3) 改善內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化


            八、 D7:預(yù)防再發(fā)生
            1) 防差錯
            2) 點檢表


            九、 D8:小組成功展示
            1) 成果總結(jié)
            2) 改善歷程回顧
            3) 表彰與激勵


            十、 案例研討與練習(xí)
            1) 馬洛斯飲料公司的案例研讀
            2) 一起來解決馬洛斯的問題
            回顧與總結(jié)
             

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