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            生產(chǎn)管理培訓(xùn)講師
            • 陳秀明培訓(xùn)講師

              陳秀明

              工廠安全環(huán)境管理專家 精益生產(chǎn)管理專家...

            • 魯鵬培訓(xùn)講師

              魯鵬

              國內(nèi)生產(chǎn)管理專家 全國著名培訓(xùn)師 時(shí)...

            • 李堅(jiān)培訓(xùn)講師

              李堅(jiān)

              國家認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師  ...

            • 李鐵華培訓(xùn)講師

              李鐵華

              清華大學(xué)特聘教授  清華大學(xué)...

            • 章宏靖培訓(xùn)講師

              章宏靖

              章宏靖

            • 胡海澎培訓(xùn)講師

              胡海澎

              工商管理碩士 高級管理咨詢師 大學(xué)生...

            • 周士量培訓(xùn)講師

              周士量

              全球生產(chǎn)類10強(qiáng)華人講師 中國企業(yè)聯(lián)合...

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            生產(chǎn)管理培訓(xùn)公開課
            • 課程收益:第一講:生產(chǎn)計(jì)劃運(yùn)作痛點(diǎn)問題分析一、痛點(diǎn)問題分析1. 生產(chǎn)計(jì)劃上的六大亂象2. 現(xiàn)場生產(chǎn)計(jì)劃常六大見問題3. 物料管控中存在的四大問題第二講:PMC部門建設(shè)與工作分析一、PMC的基本職能1. PMC人員五項(xiàng)基..
            • 課程收益:時(shí)間 主題 內(nèi)容120分鐘 導(dǎo)入分析崗位業(yè)務(wù)痛點(diǎn) 游戲:數(shù)字專家、華為經(jīng)驗(yàn)萃取的案例組織經(jīng)驗(yàn)萃取的3個“三”組織經(jīng)驗(yàn)萃取的三個底層邏輯ɧ..
            • 課程收益:1數(shù)字圖形化思維介紹1.1什么是數(shù)字圖形化思維?1.2數(shù)據(jù)圖形化應(yīng)用作品展示(各種數(shù)據(jù)圖形化報(bào)表展示)1.3數(shù)據(jù)圖形化工具介紹(包括EXCEL、POWERBI、PPT、以及圖形插件等)2EXCEL數(shù)據(jù)表格可視化2.1..
            • 課程收益:引入:企業(yè)如何會越做越大?以及產(chǎn)生的后果?第一講:時(shí)代發(fā)展引發(fā)精益一、企業(yè)的趨勢需要精益1. “七年之癢”危機(jī)需要精益的制造1)1973年歐美股市崩盤2)1980年美國經(jīng)濟(jì)衰退3)1987..
            • 課程收益:第一章從供應(yīng)鏈視角理解計(jì)劃環(huán)境1.供應(yīng)鏈管理運(yùn)作參考模型—SCOR模型2.供應(yīng)鏈戰(zhàn)略設(shè)計(jì)(效率型,敏捷型...)3.生產(chǎn)計(jì)劃管理的職責(zé)流程4.供應(yīng)鏈環(huán)境中的生產(chǎn)計(jì)劃管理框架5.生產(chǎn)計(jì)劃管理混亂的代價(jià)課..
            • 課程收益:第一部分:精益生產(chǎn)的思想一、推行精益生產(chǎn)的好處1.人員最低能減至大批量生產(chǎn)方式下的1/32.新產(chǎn)品開發(fā)周期最低可減至l/3到1/23.生產(chǎn)過程的在制品庫存最低可減至1/104.工廠占用空間最低可減至1/35.成品..
            • 課程收益:第一章:銷售計(jì)劃/生産計(jì)劃/物料計(jì)劃協(xié)調(diào)接口管理1生産計(jì)劃角色和定位---訂單總導(dǎo)演/總指揮---華為華為計(jì)劃實(shí)行分層分級的原則1、公司計(jì)劃運(yùn)作實(shí)行委員會制,有一級計(jì)委、二級計(jì)委,2、具體實(shí)體部門有EPU:公司計(jì)劃運(yùn)..
            • 課程收益:第一講:了解全員設(shè)備管理TPM第一節(jié) TPM發(fā)展歷程一、TPM前身的五階段1.BM事后保全2.CM改良保全3.PM預(yù)防保全4.MP保全預(yù)防5.PM生產(chǎn)保全二、TPM擴(kuò)充的三層次1.TPM2.生產(chǎn)保..
            • 課程收益:第一部分:精益5S/6S/7S管理變革基礎(chǔ)篇1、中國企業(yè)管理水平的五星級水準(zhǔn)-華為的5S、比亞迪的5S到精益生產(chǎn)的提升-中國大多工廠的”臟亂差“與”高質(zhì)量發(fā)展“趨勢2、為何..
            • 課程收益:第一部分 實(shí)施多批少量&柔性生產(chǎn)的理論與體系 1. 要素分解: 結(jié)構(gòu)要素要素、運(yùn)行要素2. 技術(shù)體系:敏捷開發(fā)、快速迭代、規(guī)模定制3. 制造體系:精益生產(chǎn)、單元制造、快速換型4. 供應(yīng)鏈體系:戰(zhàn)略聯(lián)盟、聯(lián)合計(jì)劃與..
            • 課程收益:第一模塊 認(rèn)知精益化管理1. 企業(yè)發(fā)展趨勢:粗放型管理——精益型管理2. 精益化管理與精益生產(chǎn)(減少浪費(fèi)、少而精、產(chǎn)生效益)3. 真效率與假效率、個別效率與整體效率4. 精益化管理與華電集團(tuán)201..
            • 課程收益:【課程優(yōu)勢】內(nèi)容全新升級!注重系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn),摒棄空頭理論,著重“落地”實(shí)施!眾多知名企業(yè)(富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞……)甄選師資的共同選擇與見證!本課程非純理論性..
            • 課程收益:【認(rèn)識IE】工業(yè)工程簡稱IE:是效率改善的利器,起源于美國,現(xiàn)在已被世界工業(yè)界公認(rèn)為是一個賺錢的工具。它是從科學(xué)管理的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門應(yīng)用工程專業(yè)技術(shù)。它通過對人員、物料、機(jī)器設(shè)備組成的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和改善,從而提高生產(chǎn)率并降低成本的..
            • 課程收益:課程大綱:第一講: 生產(chǎn)計(jì)劃體系架構(gòu)分析;第一節(jié) 生產(chǎn)計(jì)劃體系模型介紹;第二節(jié) 生產(chǎn)計(jì)劃運(yùn)作原理介紹;第三節(jié) 生產(chǎn)計(jì)劃體系運(yùn)作組織架構(gòu)設(shè)計(jì);第四節(jié) 生產(chǎn)計(jì)劃作業(yè)人員的職責(zé)與權(quán)力;第五節(jié) 生產(chǎn)計(jì)劃作業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)..
            • 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理

                                  ¥4200/天

              2 天

              課程收益:一:安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的基本概況1) 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的由來2) 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意義3) 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的法律依據(jù)二:安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化分級1) 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的分級管理2) 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的申請流程3) 安..
            生產(chǎn)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課
            • 課程收益:【課程背景】出乎很多人的意料,Excel在生產(chǎn)管理部門中沒有得到應(yīng)有的重視。實(shí)際上,Excel在生產(chǎn)管理中可以起到非常重要得作用,從最優(yōu)排產(chǎn),到人員排班,從物料管理到質(zhì)量控制,Excel都有相應(yīng)的工具幫助我們制作計(jì)劃,安排生產(chǎn),..
            • 課程收益:【課程介紹】  現(xiàn)代企業(yè)管理一個最重要的理念就是讓客戶滿意,如何讓客戶真正的滿意?這取決于我們是否已經(jīng)正確理解了顧客設(shè)計(jì)和規(guī)范的所有要求,取決于我們是否按客戶要求的生產(chǎn)節(jié)拍進(jìn)行生產(chǎn),取決于我們是否具有持續(xù)滿足這些要求的潛能。PP..
            • 課程收益:第一部分 當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢分析--總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)、形勢嚴(yán)峻1.當(dāng)前形勢嚴(yán)峻的五大原因2.當(dāng)前安全生產(chǎn)的五大難題3.安全生產(chǎn)的六大實(shí)情第二部分 建筑行業(yè)傷亡事故統(tǒng)計(jì)分析1.建筑施工傷亡事故類別:2.建筑施工傷亡..
            • 課程收益:〖課程背景〗企業(yè)要在激烈的市場競爭中求得生存和長遠(yuǎn)發(fā)展,就必須具備先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備及良好的管理水平,它是企業(yè)按時(shí)提供高質(zhì)量產(chǎn)品的重要保障條件之一?,F(xiàn)場生產(chǎn)工作離不開各種設(shè)備,現(xiàn)場管理人員和作業(yè)人員應(yīng)做好設(shè)備的各項(xiàng)管理工作,確保..
            • 課程收益:第一講:思維認(rèn)知——從“心”認(rèn)知談判一、談判常規(guī)思維誤區(qū)1. 談判是某些特定人員的技能?2. 談判就是討價(jià)還價(jià)?3. 談判高手都是天生的?情景分析:談判中的點(diǎn)三零現(xiàn)象 ..
            • 課程收益:課程大綱:1、生產(chǎn)計(jì)劃基礎(chǔ)篇(1)生管的策略?(2)生管管什么?(3)生產(chǎn)計(jì)劃的內(nèi)容與功能(4)如何建立高效生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)(5)生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)是怎樣運(yùn)作的(6)PMC與銷售、生產(chǎn)、采購、品質(zhì)、工程等相關(guān)部門如何配..
            • 課程收益:課程背景 PE工程師是連接產(chǎn)品研發(fā)試制和批量生產(chǎn)的橋梁,使用PE方法是生產(chǎn)現(xiàn)場效率改進(jìn)的*途徑!提高PE的生產(chǎn)工藝制定、生產(chǎn)技術(shù)改善、產(chǎn)品試制監(jiān)督、技術(shù)問題解決、工裝夾具改善等能力,應(yīng)對多批少量及不斷提高的質(zhì)量要求,勢在必行又迫在眉..
            • 課程收益:課程背景:企業(yè)競爭看管理,管理看現(xiàn)場,打造整潔、有序、高效、安全的生產(chǎn)現(xiàn)場,培養(yǎng)優(yōu)秀的現(xiàn)場管理隊(duì)伍和員工,是企業(yè)提升競爭力的基礎(chǔ)。制造型企業(yè)的競爭力綜合表現(xiàn)在兩個方面,品質(zhì)和成本。要提升競爭力必須重視現(xiàn)場6S和目視管理,塑造..
            • 課程收益:課程背景:精益生產(chǎn)源于日本豐田生產(chǎn)模式,是當(dāng)前工業(yè)界公認(rèn)最佳的一種生產(chǎn)組織體系和方式。它既是世界級企業(yè)的競爭利器,又是一種管理思想和追求卓越的企業(yè)文化。通過實(shí)施精益生產(chǎn),可以使得生產(chǎn)周期減少60-90%,在制品減少50-80%,生產(chǎn)..
            • 課程收益:精益生產(chǎn)是當(dāng)前制造業(yè)公認(rèn)為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式;而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎(chǔ)。對于制造性企業(yè)而言,生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著企業(yè)的競爭實(shí)力。誰能夠有效的挖掘生產(chǎn)過程中的潛力,提高生產(chǎn)效率,縮短生產(chǎn)周期,誰將就在未來..
            • 課程收益:課程介紹:精益生產(chǎn)是當(dāng)前制造業(yè)公認(rèn)為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式;而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎(chǔ)。對于制造性企業(yè)而言,生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著企業(yè)的競爭實(shí)力。誰能夠有效的挖掘生產(chǎn)過程中的潛力,提高生產(chǎn)效率,縮短生產(chǎn)周期..
            • 課程收益:課程介紹:精益生產(chǎn)是當(dāng)前制造業(yè)公認(rèn)為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式;而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎(chǔ)。對于制造性企業(yè)而言,生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著企業(yè)的競爭實(shí)力。誰能夠有效的挖掘生產(chǎn)過程中的潛力,提高生產(chǎn)效率,縮短生產(chǎn)周期..
            • 課程收益: 課程收益:本課程旨在通過塑造個人競爭力,建立內(nèi)部客戶意識,讓員工成為是企業(yè)受歡迎的人;同時(shí),提高主動溝通的意識和能力,及有效地協(xié)作的能力,加強(qiáng)彼此工作配合,從而提高企業(yè)的整體績效,實(shí)現(xiàn)1+1>2。&..
            • 課程收益:第一講: 中國生產(chǎn)制造企業(yè)現(xiàn)場形形色色的困境一、企業(yè)現(xiàn)狀“順口溜”二、工廠內(nèi)的七大浪費(fèi)現(xiàn)象1、不良改正的浪費(fèi)2、制造過多的浪費(fèi)3、加工過剩的浪費(fèi)4、搬運(yùn)的浪費(fèi)5、在庫量過多的浪費(fèi)6..
            • 課程收益:第一講: 生產(chǎn)制造企業(yè)形形色色的困境一、企業(yè)現(xiàn)狀二、七大浪費(fèi)三、四個瓶頸1、物料脫節(jié)2、計(jì)劃不準(zhǔn)3、交期難保四、協(xié)調(diào)不周第二講: 生產(chǎn)經(jīng)理的使命與職責(zé)1、生產(chǎn)經(jīng)理的地位與界定2、對三個階層..
            • 課程收益:第一講:認(rèn)識拉動生產(chǎn)---樹立正確的準(zhǔn)時(shí)化與自動化觀念第一節(jié) 什么是拉動生產(chǎn)1、拉動生產(chǎn)的誕生2、拉動生產(chǎn)的含義3、拉動生產(chǎn)的特點(diǎn)第二節(jié) 拉動生產(chǎn)的企業(yè)運(yùn)營過程1、5S是推行拉動生產(chǎn)的基石2、拉動生產(chǎn)的企業(yè)運(yùn)..
            • 課程收益:第一部分 現(xiàn)代物流——制造企業(yè)獲取第三利潤的源泉一、物流的內(nèi)涵與構(gòu)成要素二、為什么說搞好現(xiàn)代企業(yè)物流是第三利潤源泉三、目前企業(yè)物流管理面臨的問題——企業(yè)發(fā)展的瓶頸四、在小批..
            • 課程收益:第一講、生產(chǎn)現(xiàn)場形形色色的浪費(fèi)一、浪費(fèi)的三種形態(tài)二、工廠內(nèi)的七大浪費(fèi)現(xiàn)象三、各種動作上的浪費(fèi)第二講、何為精益制造一、精益生產(chǎn)是什么二、精益生產(chǎn)的特點(diǎn)三、精益生產(chǎn)對大量生產(chǎn)方式的優(yōu)越性四、精益生..
            • 課程收益:第一部分:組織規(guī)劃篇1、PMC工作定位與規(guī)劃 2、PMC工作必備五條件3、優(yōu)秀PMC成功的關(guān)鍵:(1)生存理念;(2)工作的條理性4、PMC是公司與客戶之間聯(lián)系的紐帶和橋梁 5、PMC如何站在客戶的角度把事做好?..
            • 課程收益:第一講 何謂一流現(xiàn)場1、一流現(xiàn)場管理的標(biāo)志(規(guī)范、整潔、有序、快捷)2、正確的現(xiàn)場管理與改善意識3、打造卓越現(xiàn)場所追求的目標(biāo)第二講 生產(chǎn)現(xiàn)場管理者在工作中的使命1、搭建強(qiáng)有力生產(chǎn)管理體系的執(zhí)行角色2、生產(chǎn)..
            • 課程收益:第一部分  工業(yè)工程 (IE)基礎(chǔ)理論及導(dǎo)入一、 工業(yè)工程(IE)基礎(chǔ)理論1 工業(yè)工程(IE)的基礎(chǔ)概念及手法介紹2 工業(yè)工程(IE)與精益生產(chǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系二、 工業(yè)工程(IE)與現(xiàn)場改善1 工業(yè)工程(IE)扮演..
            • 課程收益:一、何為采購員1、采購員的工作界定2、采購員的工作定位3、采購員的工作特點(diǎn)4、采購員與經(jīng)理、供應(yīng)商5、理想與現(xiàn)實(shí)之間的采購員6、采購員的工作內(nèi)容及知識、技能要求7、采購員的培養(yǎng)與訓(xùn)練二、采購計(jì)劃的..
            • 課程收益:第一部分、非生產(chǎn)物料采購的發(fā)展趨勢1.非生產(chǎn)物料采購的范圍2.非生產(chǎn)物料采購與其他采購的不同3.非生產(chǎn)物料采購與其他采購的不同4.非生產(chǎn)物料采購為什么越來越受重視5.非生產(chǎn)物料采購的發(fā)展第二部分、非生產(chǎn)物料采..
            系統(tǒng)培訓(xùn)
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