張志超老師簡(jiǎn)介
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新生代員工留存與管理指導(dǎo)師 破解8090留存難題專家 企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)專家 高級(jí)人力資源管理師 工商管理和人力資源雙學(xué)位 世界500強(qiáng)平安集團(tuán)出身的人資及培訓(xùn)專家 前中少快樂營(yíng)教育集團(tuán)山東分公司總經(jīng)理 前北大方正教育研究院?jiǎn)T工職業(yè)規(guī)劃課題組研究員 未來(lái)支點(diǎn)教育集團(tuán)、恒安商學(xué)院、..
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張志超主講課程
調(diào)查如十月懷胎，課程如一朝分娩。張志超老師為了更好的幫助職場(chǎng) 80 90后聯(lián)合山東省各大中小企業(yè)辦深入265家中小企業(yè)與123名老板和200名企業(yè)高管進(jìn)行了深入的面談與交流。他們對(duì)80 90迷茫的職場(chǎng)狀態(tài)、自我定位的模糊、薄弱的職業(yè)危機(jī)意識(shí)、自我管理能力差，又不服從組織管理，很多8090特別85后抱著大不了就跳槽，試試看，服從度和忠誠(chéng)度低而深感頭痛。因?yàn)闀r(shí)代的特征下他們是企業(yè)的主力軍和生力軍，而暴露的問題導(dǎo)致企業(yè)對(duì)很多8090后員工素手無(wú)策。只能通過大量的招聘和人員的篩選來(lái)滿足組織架構(gòu)的需求?？墒?/font>80 90員工招不來(lái)又是大難題。怎么辦？張志超老師認(rèn)為80 90員工渴望職場(chǎng)發(fā)展空間，渴望得到別人的關(guān)注與認(rèn)可，渴望自我實(shí)現(xiàn)。但是骨子里的叛逆和任性導(dǎo)致與職場(chǎng)管理格格不入?；谝陨蠌堉境蠋熖岢觯?/font> 第一：80 90員工必須明確自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，講自己人生的價(jià)值實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的愿景緊緊相連。 第二：8090員工必須明白決定職業(yè)成長(zhǎng)背后的重要因素，扭轉(zhuǎn)自己的職場(chǎng)價(jià)值觀，培植自己的職場(chǎng)能力，獲取良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。端正職場(chǎng)態(tài)度做好內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃才能有能力和資格擁有好的職場(chǎng)空間。 第三：80 90員工必須借助職業(yè)發(fā)展做好自我管理，培養(yǎng)自己的自律性。并且借助外在的工具輔助自己的自我管理。良好的自我管理是獲得組織信任度和工作成果已經(jīng)職業(yè)發(fā)展的必要方法。 所以新生代留存與管理指導(dǎo)師張志超老師和他的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)在充分市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上研發(fā)出8090自我管理到企業(yè)價(jià)值與歸屬感提升這門課程 |
