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		員工管理培訓(xùn)公開課
		
	
	
	
            

            

              
 

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              課程收益：一、違紀(jì)違規(guī)問題員工處理1.勞動(dòng)者往往拒絕簽收處分、解雇通知書，如何應(yīng)對？2.問題員工往往拒絕提交《檢討書》或否認(rèn)違紀(jì)違規(guī)事實(shí)，用人單位該如何收集證據(jù)？3.對于違紀(jì)員工，應(yīng)該在什么時(shí)間內(nèi)處理？4.續(xù)簽勞動(dòng)合同后，能否追究..
              
	
              

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              課程收益：一、任職資格與企業(yè)發(fā)展 （1小時(shí)）1.企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)的意義2.優(yōu)秀企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)實(shí)例3.梯隊(duì)建設(shè)與員工發(fā)展通道4.員工隊(duì)伍職業(yè)化5.任職資格管理的實(shí)質(zhì)二、任職資格與能力（1小時(shí)）1.能力管理的本質(zhì)2.能力評價(jià)..
              
	
              

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              課程收益：【模塊一】6個(gè)關(guān)鍵詞——數(shù)字時(shí)代的00后員工畫像1、00后代際特點(diǎn)：2023年《Z世代消費(fèi)趨勢報(bào)告》2、00后職場畫像：富足+感性+顏值+獨(dú)立+社恐+意義3、00后職場需求：儀式感+體驗(yàn)感+參與感+成..
              
	
              

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              課程收益：一、企業(yè)文化與員工關(guān)系1、不同企業(yè)對員工管理的不同表現(xiàn)體現(xiàn)了怎樣的考慮?1）某國企管理制度中的“視情節(jié)輕重對其給予警告、記過、記大過”反映了怎樣的文化？2）對員工行為進(jìn)行嚴(yán)格扣分制的民營上市公司又強(qiáng)調(diào)..
              
	
              

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              課程收益：一、薪酬內(nèi)外部診斷（一）、內(nèi)部診斷1、薪酬的設(shè)計(jì)原則2、企業(yè)薪酬存在的主要問題3、薪酬設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作有哪些案例：薪酬調(diào)研問卷，你看不見的矛盾案例：某公司薪酬現(xiàn)狀的分析，問題的背后藏著更多問題案例：成功的薪酬..
              
	
              

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              課程收益：第一部分：入職篇一、入職前的注意要點(diǎn)1、招聘廣告的發(fā)布的注意點(diǎn)2、區(qū)分“錄用條件”和“招聘條件”3、如何辨別婚育狀況虛假？4、如何辨別學(xué)歷履歷虛假以及其他各種信息采集中..
              
	
              

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              課程收益：第一部分：入職篇一、入職前的注意要點(diǎn)1、招聘廣告的發(fā)布的注意點(diǎn)2、區(qū)分“錄用條件”和“招聘條件”3、如何辨別婚育狀況虛假？4、如何辨別學(xué)歷履歷虛假以及其他各種信息采集中..
              
	
              

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              課程收益：第一部分 如何有效應(yīng)對員工“泡病假”—詳解病假管理過程中的各類奇葩1. 20分鐘讓您徹底整明白二十年都沒搞懂的啥是病假、啥是醫(yī)療期！2. 醫(yī)療期期限的計(jì)算方法。非連續(xù)的病休時(shí)間如何統(tǒng)計(jì)？3..
              
	
              

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              課程收益：第一部分如何有效應(yīng)對員工“泡病假”—詳解病假管理過程中的各類奇葩1.20分鐘讓您徹底整明白二十年都沒搞懂的啥是病假、啥是醫(yī)療期！2.醫(yī)療期期限的計(jì)算方法。非連續(xù)的病休時(shí)間如何統(tǒng)計(jì)？3.醫(yī)療..
              
	
              

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              課程收益：一、“不能勝任工作”的法律判定及案例分析1、企業(yè)規(guī)章制度對員工產(chǎn)生約束力的法定條件及認(rèn)定員工“嚴(yán)重失職，造成重大損失”2、如何證明員工工作能力不勝任？3、試用期內(nèi)員工不勝任工作..
              
	
              

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              課程收益：破冰和開場破冰游戲：使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來在新形勢下：員工的心理激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理越來越重要管理激勵(lì)新方法的研究：最新第五代激勵(lì)理論的結(jié)論概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用模塊一：學(xué)..
              
	
              

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              課程收益：一、有效開展溝通的前提條件（一）認(rèn)識(shí)到溝通很難（二）法律在溝通中的作用（三）如何看待經(jīng)營環(huán)境的變化（四）認(rèn)識(shí)到溝通對象的差異（五）如何應(yīng)對敵意或威脅（六）錄音或錄像行為的意義及法律效力二、如何在內(nèi)部調(diào)查中開展..
              
	
              

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              課程收益：一、有效開展溝通的前提條件（一） 認(rèn)識(shí)到溝通很難（二） 法律在溝通中的作用（三） 如何看待經(jīng)營環(huán)境的變化（四） 認(rèn)識(shí)到溝通對象的差異（五） 如何應(yīng)對敵意或威脅（六） 錄音或錄像行為的意義及法律效力二、 如何在..
              
	
              

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              課程收益：【課程大綱】                                    第一講薪酬體系            1.全面薪酬概念及其構(gòu)成            2.薪酬概念的理解及其工作中的應(yīng)用..
              
	
              

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              課程收益：一、違紀(jì)違規(guī)問題員工處理1.勞動(dòng)者往往拒絕簽收處分、解雇通知書，如何應(yīng)對？2.問題員工往往拒絕提交《檢討書》或否認(rèn)違紀(jì)違規(guī)事實(shí)，用人單位該如何收集證據(jù)？3.對于違紀(jì)員工，應(yīng)該在什么時(shí)間內(nèi)處理？4.續(xù)簽勞動(dòng)合同后，能否追究..
              
	
              

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			員工管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課
			
		
		
		
            
	
            

 

            

            



            



            

系統(tǒng)培訓(xùn)


            


            


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