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            6S管理”課程大綱

            課程編號:2075   課程人氣:3777

            課程價格:¥300  課程時長:1天

            行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:生產(chǎn)管理 

            授課講師:邱加洲

            課程安排:

                   2011.8.17 廈門



            • 課程說明
            • 講師介紹
            • 選擇同類課
            【培訓(xùn)對象】
            生產(chǎn)及品質(zhì)系統(tǒng)總經(jīng)理、經(jīng)理、主管,企劃部門經(jīng)理、主管,班組長及現(xiàn)場員工等。

            【培訓(xùn)收益】
            使學(xué)員充分系統(tǒng)了解6S建設(shè)的目標(biāo)、提高6S建設(shè)的意識和6S建設(shè)的推行步驟。
            使學(xué)員掌握管理人員應(yīng)具備的七個成功習(xí)慣和6S管理創(chuàng)建必須具備的八項條件。
            使學(xué)員掌握“有效推行6S管理,打造六化現(xiàn)場”的推行方法、推行技巧、推行工具。
            使學(xué)員掌握6S管理建設(shè)“六項要素”的組成結(jié)構(gòu)和相互關(guān)聯(lián)及6S管理建設(shè)的評價體系。

            課程名稱:卓越6S管理建設(shè)技術(shù)
            課程綱要:
            第一部分.6S管理建設(shè)的目的和意義
            1.6S建設(shè)的目的
            2.現(xiàn)場管理與6S建設(shè)的必要性
            3.制造企業(yè)迎來精益生產(chǎn)
            4.6S管理的意義
            ■案例分析:東信集團現(xiàn)場

            第二部分.6S建設(shè)的起點
            1.6S建設(shè)的“一個基礎(chǔ)”
            以“6S管理意識”為6S管理建設(shè)的基礎(chǔ)
            ◇明確6S管理改善的起點
            ◇做好規(guī)劃促進現(xiàn)場管理精細(xì)化
            ◇工作教導(dǎo)為習(xí)慣意識培育奠定基礎(chǔ)
            ◇6S管理標(biāo)準(zhǔn)促進6S管理規(guī)范化
            ■問題探討:6S管理為何推行不了
            2.6S管理建設(shè)的“兩項改善”
            ①.6S管理以“改善”為起點
            ◇現(xiàn)場改善的“四大領(lǐng)域”
            ◇現(xiàn)場改善成效的評價標(biāo)準(zhǔn)
            ■案例分析:豐田激活員工提案的訣竅
            ②.以“班組”為6S建設(shè)的起點
            ◇6S管理活動的三大要素
            ◇6S管理活動策劃的步驟
            ■問題探討:為何6S活動無法持續(xù)
            ■案例分析:小松班組6S活動的開展
            3.6S管理建設(shè)的“三個方法”
            ①.以健全“目標(biāo)系統(tǒng)”為推行方法
            ◇卓越6S管理創(chuàng)建的八項條件
            ◇制定以目標(biāo)為導(dǎo)向的6S管理規(guī)劃書
            ◇明確6S管理的評價標(biāo)準(zhǔn)
            ◇建立和健全班組目標(biāo)管理系統(tǒng)
            ■案例分析:某公司班組6S推行啟動
            ②.以實施“6S行動計劃”為推行方法
            ◇6S推行計劃的編制和執(zhí)行
            ◇6S行動計劃的內(nèi)容和實施細(xì)則
            ■案例分析:某公司班組6S管理行動計劃
            ③.以有效“激勵機制”為推行方法
            ◇6S有效推行的激勵方式
            ◇有承諾,有行動
            ■案例分析:某公司6S推行激勵制度 


            ④.以完善“總結(jié)評價”為推行方法
            ◇6S分享激勵員工成就,得以肯定
            ◇6S檢討發(fā)現(xiàn)問題得以改進
            ◇6S總結(jié)現(xiàn)狀,從實際出發(fā)得以完善
            ■案例分析:某公司6S推行階段總結(jié)會
            第三部分.6S管理建設(shè)項目的推行步驟
            6S管理建設(shè)規(guī)劃
            ◇現(xiàn)場管理現(xiàn)狀分析
            ◇整體6S管理設(shè)計與規(guī)劃
            ◇6S管理責(zé)任落實
            ■問題研討:6S管理建設(shè)最常見的問題
            2.6S管理建設(shè)推行
            ◇6S管理宣導(dǎo)
            ◇任務(wù)分解與區(qū)域責(zé)任化
            6S管理建設(shè)活動的四個推行步驟
            6S建設(shè)推行各階層的職責(zé)和任務(wù)
            6S建設(shè)常見的阻力和解決方法
            6S建設(shè)文件制度體系的標(biāo)準(zhǔn)化
            ■案例分析:某公司6S活動圖片展示

            第四部分.課程總結(jié)與答疑,學(xué)以致用說明
            1.講師回顧總結(jié)課程重點
            2.講師指導(dǎo)學(xué)員課后如何學(xué)以致用
            3.填寫《學(xué)以致用行動計劃表》
            4.學(xué)員代表發(fā)表培訓(xùn)心得和學(xué)以致用計劃
            5.全體學(xué)員合影、優(yōu)秀學(xué)員合影 

            課程名稱: 有效實施6S管理技術(shù)
            課程導(dǎo)入:
            1. 學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)團隊
            2. 介紹課程內(nèi)容
            3. 課程導(dǎo)入案例討論
            第一部分:6S-卓越現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)
            1. 工廠中常見的現(xiàn)場管理問題
            1.1. 儀容不整的工作人員
            1.2. 機器設(shè)備放置位置不合理
            1.3. 機器設(shè)備保養(yǎng)不當(dāng)
            1.4. 原材料、半成品、成品、待修品、不合格品等隨意擺放
            1.5. 工夾具、量具放置不規(guī)范
            1.6. 通道不明或被占
            1.7. 工作場所臟污
            1.8. 案例:看現(xiàn)場圖片
            2. 解決問題的良方-6S管理
            2.1. 6S的定義及要求
            2.2. 實行6S管理能給我們帶來什么?
            2.3. 6S的歷史
            2.4. 6S與其他管理系統(tǒng)(ISO、TPM、TQM)的關(guān)系
            2.5. 6S的關(guān)鍵點及意義
            2.6. 6S不僅僅是打掃衛(wèi)生
            第二部分:6S實施方法與工具
            1. 整理的推進重點
            1.1. 整理的涵義和目的
            1.2. 推進整理的要領(lǐng)
            1.3. 推進整理的步驟
            2. 整頓的推進重點
            2.1. 整頓的涵義和目的
            2.2. 整頓的重要作用
            2.3. 推進整頓的要領(lǐng)
            2.4. 目視管理實戰(zhàn) 
            2.5. 定置管理實戰(zhàn)
            2.6. 推進整頓的步驟
            3. 清掃的推進重點
            3.1. 清掃的涵義和目的
            3.2. 清掃的作用
            3.3. 推行清掃的要領(lǐng)
            3.4. 死角與污染源處理
            3.5. 推進清掃的步驟 


            4. 清潔的推進
            4.1. 清潔的涵義及其作用
            4.2. 推進清潔的要領(lǐng)
            4.3. 點檢表的使用
            4.4. 推進清潔的步驟
            5. 修養(yǎng)推進的重點
            5.1. 修養(yǎng)的涵義和目的
            5.2. 推進修養(yǎng)的要領(lǐng)
            5.3. 看板管理
            5.4. 推進修養(yǎng)的步驟
            6. 現(xiàn)場安全管理
            6.1. 現(xiàn)場安全之河
            6.2. 現(xiàn)場關(guān)全管理的3E原則
            6.3. 基于行為的現(xiàn)場安全管理
            6.4. 案例:ABC模型,如何影響下屬的行為改變
            6.5. 現(xiàn)場安全分析手段
            第三部分:現(xiàn)場品質(zhì)管理與改善
            1. 工作品質(zhì)定義及全面品質(zhì)定義
            2. 現(xiàn)場質(zhì)量管理的要點
            3. 品質(zhì)保證體系的建立與維持
            4. 生產(chǎn)現(xiàn)場的品質(zhì)管理
            5. 生產(chǎn)過程的品質(zhì)控制
            6. 現(xiàn)場品質(zhì)管理的工具
            第四部分.課程總結(jié)與答疑,學(xué)以致用說明
            1.講師回顧總結(jié)課程重點
            2.講師指導(dǎo)學(xué)員課后如何學(xué)以致用
            3.填寫《學(xué)以致用行動計劃表》
            4.學(xué)員代表發(fā)表培訓(xùn)心得和學(xué)以致用計劃
            5.全體學(xué)員合影、優(yōu)秀學(xué)員合影

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