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蘇鴻志老師簡(jiǎn)介

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企業(yè)高級(jí)顧問(wèn) 曾先后就讀臺(tái)灣中原大學(xué)資訊工程學(xué)系，畢業(yè)于臺(tái)灣清華大學(xué)獲MBA工商管理碩士學(xué)位任北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院客座教授,社科院研究生院客座教授,曾任中國(guó)石油、中國(guó)銀行專(zhuān)職培訓(xùn)師曾在多家大中型國(guó)企與外資企業(yè)任職，先后勝任過(guò)，營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理等職。任美國(guó)知名品牌服飾..

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蘇鴻志主講課程

團(tuán)隊(duì)建設(shè)執(zhí)行力

時(shí)間：2011-07-20 作者：蘇鴻志

團(tuán)隊(duì)建設(shè)執(zhí)行力

 適合對(duì)象：主管、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

 課程目的：
由于各種項(xiàng)目越來(lái)越龐大，參與的人數(shù)也越來(lái)越多，互相合作去完成一個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目管理能力等等，都是現(xiàn)代員工必須要學(xué)習(xí)的技能。如何讓公司的團(tuán)隊(duì)盡快成為有默契的重要組合，對(duì)一個(gè)主管來(lái)說(shuō)是很大的考驗(yàn)。本課程介紹一個(gè)團(tuán)隊(duì)可能造成的好處，如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題與解決方法。使主管能學(xué)習(xí)到如何建立、維護(hù)、培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，也讓每個(gè)人能學(xué)習(xí)到如何參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更大的執(zhí)行力。

 團(tuán)隊(duì)
 團(tuán)隊(duì)的作用
 團(tuán)隊(duì)與群體
 團(tuán)隊(duì)行為曲線
 團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則
 工作效率
 高效團(tuán)隊(duì)的9個(gè)特征
 清晰的共同目標(biāo)
 行動(dòng)計(jì)劃
 恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)
 相關(guān)的技能
 有效的組織結(jié)構(gòu)
 培養(yǎng)互相信任的精神
 一致的承諾
 分享成果
 開(kāi)放的溝通
 外部的支持
 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
 高效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)層次
 維生素E
 IBM的香蕉
 阿波羅綜合癥
 團(tuán)隊(duì)的生命過(guò)程
 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則
 設(shè)定目標(biāo)的原則
 有效溝通的八點(diǎn)提示
 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段
 為團(tuán)隊(duì)改造企業(yè)文化
 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
 木桶理論
 創(chuàng)造高效率團(tuán)隊(duì)的五個(gè)要素
 員工的需求
 領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生理論
 領(lǐng)導(dǎo)性格理論
 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
 領(lǐng)導(dǎo)歸因理論
 有效領(lǐng)導(dǎo)者十個(gè)品德
 有效領(lǐng)導(dǎo)者十項(xiàng)能力
 領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的兩個(gè)因素
 執(zhí)行力
 什么是執(zhí)行？
 執(zhí)行力的產(chǎn)生原因
 員工的成熟度
 浪費(fèi)時(shí)間
 員工的主動(dòng)性
 企業(yè)不重視執(zhí)行的原因
 具有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)特征
 重視主管職責(zé)
 督導(dǎo)的職能
 員工輔導(dǎo)
 老母雞的煩惱
 實(shí)施授權(quán)的九個(gè)障礙
 授權(quán)的原則
 有效授權(quán)的七個(gè)要點(diǎn)
 建立強(qiáng)大的執(zhí)行力

 授課方式
專(zhuān)業(yè)講述、案例討論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、小組討論

 授課時(shí)間
 兩天

 需要物品
每組：報(bào)紙20張，小膠帶一卷

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