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            蘇鴻志老師簡(jiǎn)介

            蘇鴻志培訓(xùn)講師

            蘇鴻志

            博客訪問:115101

            企業(yè)高級(jí)顧問 曾先后就讀臺(tái)灣中原大學(xué)資訊工程學(xué)系,畢業(yè)于臺(tái)灣清華大學(xué)獲MBA工商管理碩士學(xué)位 任北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院客座教授,社科院研究生院客座教授,曾任中國(guó)石油、中國(guó)銀行專職培訓(xùn)師 曾在多家大中型國(guó)企與外資企業(yè)任職,先后勝任過,營(yíng)銷總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理等職。任美國(guó)知名品牌服飾..

            蘇鴻志最新博文

            蘇鴻志主講課程

            打造優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
            時(shí)間:2011-07-20     作者:蘇鴻志
            打造優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

            【課程背景】

            “領(lǐng)導(dǎo)與管理”是企業(yè)的管理者的一種職務(wù)能力的培訓(xùn),是一種強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力的管理訓(xùn)練,從而達(dá)到增強(qiáng)自身綜合素質(zhì),提高人際領(lǐng)導(dǎo)能力,在實(shí)踐中掌握和運(yùn)用管理工具。既贏得結(jié)果,又贏得人心!在培訓(xùn)中進(jìn)行個(gè)人面、人際面、組織面等各種能力的考核,對(duì)話式、體驗(yàn)式、參與式教學(xué),獲得思維的啟迪和行為的改變指引。

            【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中高層干部、企業(yè)經(jīng)理、政府機(jī)關(guān)中高層干部、民營(yíng)企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等希望學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧提升領(lǐng)導(dǎo)力的人士

            【培訓(xùn)提綱】

             孔子對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的闡述
             什么是領(lǐng)導(dǎo)?
             中國(guó)歷史上的領(lǐng)導(dǎo)力
             領(lǐng)導(dǎo)力研究發(fā)展過程
             公認(rèn)具有優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力的幾位歷史人物
             領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生過程
             領(lǐng)導(dǎo)性格理論
             領(lǐng)導(dǎo)必備的10項(xiàng)品德
             使命感
             責(zé)任感(解決中層領(lǐng)導(dǎo)缺乏工作的責(zé)任心和應(yīng)有的工作熱情的問題)
             守信
             積極性(解決正確看待自己努力結(jié)果的問題)
             進(jìn)取心
             公平(解決正確看待績(jī)效考核的問題)
             熱情
             勇氣
             忠誠老實(shí)(解決中層領(lǐng)導(dǎo)缺乏對(duì)企業(yè)忠誠度的問題)
             忍耐性(解決中層領(lǐng)導(dǎo)壓力承受能力問題)
             管仲的領(lǐng)導(dǎo)品格表現(xiàn)
             唐太宗的行為變化
             領(lǐng)導(dǎo)必具的10項(xiàng)能力
             判斷能力
             創(chuàng)造能力
             思維能力
             規(guī)劃能力
             案例:諸葛亮隆中對(duì)
             洞察能力
             溝通能力
             對(duì)人理解能力
             中國(guó)最重要的心理學(xué)家
             解決問題能力
             培養(yǎng)下級(jí)能力
             調(diào)動(dòng)積極性能力
             領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
             領(lǐng)導(dǎo)過程中的兩個(gè)因素
             情境領(lǐng)導(dǎo)—權(quán)術(shù)
             劉邦拜韓信
             情境領(lǐng)導(dǎo)的決策形態(tài)
             部屬成熟度的四個(gè)階段
             多討論,避免一言堂
             數(shù)個(gè)權(quán)變的故事
             諫太宗十思疏
             領(lǐng)導(dǎo)者的誤區(qū)
             五個(gè)著名的案例
             韓非:領(lǐng)導(dǎo)者10過
             損害領(lǐng)導(dǎo)力的致命缺點(diǎn)
             形成領(lǐng)導(dǎo)力的方法
             孟德斯鳩的錯(cuò)誤
             盡快創(chuàng)造出你的諾曼底
             給大家一個(gè)夢(mèng)想
             當(dāng)你的人找你談廁所改建時(shí)
             謹(jǐn)記你的目標(biāo)
             果決,不要瞻前顧后
             為你的人背書
             該用耳朵的時(shí)候不要用嘴巴
             如果你的人不行
             領(lǐng)導(dǎo)者致命的缺點(diǎn)
             維他命E
             領(lǐng)導(dǎo)力的分級(jí)
             各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有效范圍
             領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的三種疾病
             出師表:培養(yǎng)阿斗領(lǐng)導(dǎo)力的建議
             領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中的三個(gè)疾病


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