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            2012年赴四川培訓(xùn)考察行程表

            2012年赴四川培訓(xùn)考察行程表

            課程編號:6961

            課程價格:¥0/天

            課程時長:2 天

            課程人氣:2701

            行業(yè)類別:不限行業(yè)     

            專業(yè)類別:商務(wù)考察 

            授課講師:

            • 課程說明
            • 講師介紹
            • 選擇同類課
            【培訓(xùn)對象】


            【培訓(xùn)收益】


            2012年赴四川培訓(xùn)考察行程表

            第一天 報道:接機(jī),送客人至酒店入住 
            第二天
            第三天
            第四天 7:30-8:30 早餐時間 培訓(xùn)3天
             9:00-17:00 《經(jīng)濟(jì)循環(huán)周期與生死決策》1天   
            專家:陳擇華
            《80-90后員工管理》      1天    專家: 蔣小華
            《企業(yè)家管理模式與運營管理》1天  專家:陳擇華
            其他課題參考:
            《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)金融形式與政策走向》
            《企業(yè)轉(zhuǎn)型與升級》
            《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下的中小企業(yè)扶持與發(fā)展》
            《組織行為學(xué) 
             12:10-13:50 午餐時間  午休 
             17:10-18:30 晚餐時間(客戶自行安排) 
            第五天 09:00-11:30  參觀考察企業(yè):成都統(tǒng)一企業(yè)食品
            參觀最新的無菌奶茶生產(chǎn)車間;與企業(yè)管理人員交流:統(tǒng)一企業(yè)的發(fā)展史、企業(yè)文化、
            企業(yè)管理 成都
            12:00-14:00   午餐、午休 
            14:00- 16:30 參觀考察企業(yè):康師傅(待確認(rèn)) 
            17:10-18:30 晚餐時間 
            備注:以上參觀企業(yè)僅供參考,等參觀團(tuán)時間確定后再確認(rèn)。如遇特殊情況,將提前通知。
            《組織行為學(xué)》
            本課程結(jié)合著交易成本經(jīng)濟(jì)學(xué)與組織行為學(xué)的精髓,結(jié)合企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境,站在現(xiàn)階段
            的企業(yè)人員組成分析工作中的行為,著重探討個體、群體以及結(jié)構(gòu)對組織內(nèi)部行為的影響。
            幫助學(xué)員通過此課程提升領(lǐng)導(dǎo)駕馭能力、激勵能力、組織管理能力、溝通能力等關(guān)鍵,運用
            心理學(xué)、行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等幫助學(xué)員掌握相關(guān)理論和實戰(zhàn)運用技巧。
            課程綱要
            一、組織行為學(xué)的研究對象與方法
            1、組織行為學(xué)的研究對象與學(xué)科性質(zhì)
            2、組織行為學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
            3、組織行為學(xué)的研究方法
            4、關(guān)于人性假設(shè)的研究
            通過上述內(nèi)容學(xué)習(xí),重點掌握組織行為學(xué)的概念、組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和主要理論來源,
            掌握組織行為學(xué)的基本研究方法,了解組織行為學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r,了解人性假設(shè)的主要觀點。
            二、個體行為
            1、人的行為分析
            2、個性理論與人的行為
            3、個性非傾向性心理特征
            4、知覺與行為
            5、價值觀、態(tài)度與行為
            通過上述內(nèi)容學(xué)習(xí),重點掌握影響人的行為的主要因素、個性理論與人的行為、個性非傾向
            性心理特征與傾向性心理特征對人的行為的影響、知覺、態(tài)度、價值觀與人的行為;幫助學(xué)
            員提升管理行為的準(zhǔn)確性和成效。
            三、激勵
            1、激勵概述
            2、工作激勵理論
            a、內(nèi)容型激勵理論
            b、過程型激勵理論
            c、行為改造型激勵理論
            b、綜合激勵模式
            2、如何提高激勵水平
            通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí),重點掌握激勵的含義及機(jī)制,掌握激勵的主要理論及應(yīng)用,了解激勵
            的模式及激勵理論的發(fā)展,幫助學(xué)員根據(jù)現(xiàn)階段下屬情況掌握合適的時機(jī)、非物質(zhì)的激勵法。
            四、群體行為
            1、群體行為的一般問題
            2、影響群體行為和工作成果的主要因素
            3、群體決策
            4、群體中的人際關(guān)系
            5、群體沖突
            6、群體之間的行為
            7、信息溝通
            8、團(tuán)隊建設(shè)
            通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí),重點掌握影響群體行為和績效的主要因素、群體決策的優(yōu)缺點及
            主要方法、人際關(guān)系的特點、功能和研究人際關(guān)系的重要意義、人際交往的原則、改善人
            際關(guān)系的途徑;掌握群體沖突來源及處理,提升學(xué)員的群體影響力和非直接駕馭能力。
            五、領(lǐng)導(dǎo)行為
            1、領(lǐng)導(dǎo)的概念與領(lǐng)導(dǎo)工作的作用
            2、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)論
            3、領(lǐng)導(dǎo)者的行為理論
            4、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
            5、提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性
            通過上述的學(xué)習(xí),重點掌握領(lǐng)導(dǎo)的概念與作用、如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性;掌握領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)
            理論、信息溝通的概念與作用,實現(xiàn)管理向領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型。
            六、組織行為
            1、組織的概念與組織理論
            2、組織設(shè)計
            3、工作設(shè)計
            4、工作壓力
            5、組織文化
            6、組織環(huán)境
            通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí),重點掌握組織的概念、組織理論、組織設(shè)計的意義、要素與程序;
            組織設(shè)計應(yīng)遵循的原則;掌握工作設(shè)計方法、工作壓力的來源與后果、對付壓力的方法和
            措施;組織文化的涵義與特征、組織文化的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、組織文化建設(shè)。
            七、組織變革與發(fā)展
            1、組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn)
            2、組織變革與對策
            3、工作生質(zhì)量與組織發(fā)展
            4、當(dāng)代組織變革的關(guān)鍵問題及趨勢
            通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí),重點掌握組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn)、組織變革的動因、組織變革的內(nèi)容、
            組織變革的基本模式;掌握組織變革的阻力及對策、工作生活質(zhì)量和組織發(fā)展的 內(nèi)容及措施
            ,了解當(dāng)代組織變革的關(guān)鍵問題及組織變革的趨勢。


             

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