卓越領導力與團隊執(zhí)行力

【培訓對象】
企業(yè)董事長/總經(jīng)理/副總/HR總監(jiān)/各部門經(jīng)理/主管

【培訓收益】
1、企業(yè)收益: 通過本課程對企業(yè)各部門領導與管理成員的綜合素養(yǎng)與管理技能將會大有提升，增強日常工作中的領導能力，與體現(xiàn)團隊執(zhí)行力的重要性，使企業(yè)團隊綜合管理水平和運營績效得以顯著提升。日常工作中的執(zhí)行不到位的事情也將迎刃而解！
2、學員收益: 通過老師用專業(yè)的振撼語言，讓學員意識到企業(yè)領導力與團隊執(zhí)行力在企業(yè)經(jīng)營管理中的重要性，執(zhí)行結果固然重要，但領導力與執(zhí)行的過程也同樣重要，使其綜合能力與素養(yǎng)得到迅速提升！ 知道什么，沒有力度去領導，沒有方法去執(zhí)行，也是等于不知道，還有就是讓學員清楚個人執(zhí)行與團隊執(zhí)行的差異化所在？




一、培訓主旨


1、讓我們更多的了解領導力與執(zhí)行力必備條件
2、體悟領導與團隊的作用，增進對集體工作的參與和責任意識
3、促進企業(yè)領導的綜合能力提升、團隊執(zhí)行力的提升，相互包容與相互信任

二、培訓收益

1、企業(yè)收益: 通過本課程對企業(yè)各部門領導與管理成員的綜合素養(yǎng)與管理技能將會大有提升，增強日常工作中的領導能力，與體現(xiàn)團隊執(zhí)行力的重要性，使企業(yè)團隊綜合管理水平和運營績效得以顯著提升。日常工作中的執(zhí)行不到位的事情也將迎刃而解！
2、學員收益: 通過老師用專業(yè)的振撼語言，讓學員意識到企業(yè)領導力與團隊執(zhí)行力在企業(yè)經(jīng)營管理中的重要性，執(zhí)行結果固然重要，但領導力與執(zhí)行的過程也同樣重要，使其綜合能力與素養(yǎng)得到迅速提升！ 知道什么，沒有力度去領導，沒有方法去執(zhí)行，也是等于不知道，還有就是讓學員清楚個人執(zhí)行與團隊執(zhí)行的差異化所在？

三、培訓方式


專題講授+案例分析+小組討論+體驗訓練+加學員分享


四、培訓時間
全天（共6H）
五、培訓目標

1、讓每一位參加本課程的學員都能參與及感受到企業(yè)經(jīng)營管理過程中領導力與執(zhí)行力的重要性，讓他們親身感覺到凡事要以持之以恒的態(tài)度來堅持，另處事要有換位思考的角度；
2、體悟企業(yè)領導力與團隊執(zhí)行力的作用，清楚的知道在現(xiàn)代企業(yè)管理中，個人英雄主義早已成為過去，增進對集體的參與和責任意識，消除抱怨與責任推卸的現(xiàn)狀，在今后的工作中保持積極與服從的心態(tài)；

六、課程大綱



第一部分內容 卓越領導力
一、 什么是領導力？（通過分組體現(xiàn)領導的能力與作用）
1、什么樣的人才是領導？
2、如何做好一個領導？
1）領導者應該具備的能力與素質 2）擅于根據(jù)企業(yè)實情來描繪發(fā)展藍圖
3）擅于做人與用人的策略 4）企業(yè)高管的時間分配
5）職務上的領導與真領導的差異 6）企業(yè)中領導不力的因素
二、卓越領導力修煉法則
1、領導者的基本素質修煉 2、領導者的身體素質修煉
3、自我領導的修煉 4、整體素質的修煉
5、競爭素質的修煉
第二部分內容 團隊執(zhí)行力
一、什么是團隊執(zhí)行力？
二、在我們企業(yè)當中，導致執(zhí)行不力的原因有哪些？
1、目標不確定 2、戰(zhàn)略不清晰 3、指令不明確
4、渠道不順暢 5、人員不到位 6、結構不合理
7、職責不清楚 8、輕重不分明 9、跟蹤不到位
10、標準不統(tǒng)一 11、獎罰不分明 12、團隊不合作
13、文化不務實 14、培訓跟不上 15、EQ不過關
三、如何打造高績效團隊執(zhí)行力？
1、責任意識 2、決對服從 3、自動自發(fā)
4、以結果為導向 5、標準意識 6、團隊致勝
七、培訓效果
1、讓企業(yè)領導充分明白領導角色的作用，以及管理層真正挑起團隊執(zhí)行的責任；
2、從案例分析與游戲中深刻感受“責任、認真、細心”的精髓。
3、在有效溝通基礎上，提高同事間的合作精神，清除同事、上級、下屬等之間的隔閡，多一些理解和認同，做好每件小事情，工作全情投入，認真、負責，一次成功。
4、培養(yǎng)員工的責任感，讓所有人為自己負起一個完全責任。樹立主人翁意識，建立“公司就是我的家”的氛圍，培養(yǎng)“公司的大成功就是每個員工小成就積累”的積極心態(tài)，最終達成團隊執(zhí)行的效果。

八、課程安排時間

日期 時間安排 內容 目 的 備注
全

天

時

間 9：00-10：30 老師授課/互動/小組討論 協(xié)作配合
10：30-10：45 休 息
10：45-12：00 老師授課/ /互動/案例分析 協(xié)作配合
12：00-13:30 午 飯 午 休
13：30—15:00 老師授課/游戲/案例 強化團隊執(zhí)行概念 體驗團隊執(zhí)行力的重要性
15：00-15：15 休 息
15：15-16：30 老師授課/游戲/案例 強化團隊執(zhí)行概念 體驗團隊執(zhí)行力的重要性
16：30-17：00 學員分享、談感悟、合影留念 進一步交流/達成共識
注：本課程中有老師講授、案例分析、主要為體驗式環(huán)節(jié)，為全天六個小時的課程流程安排，通過本課程學習后，讓學員明確的知道，如何做好一個企業(yè)的領導，掌握領導藝術，與找出在日常工作中執(zhí)行力度差的根源，掌握如何用人，如何提升團隊執(zhí)行力的技巧，以及如何構建企業(yè)的管理機制。
卓越領導力與團隊執(zhí)行力還將會教會我們如何作好領導工作，以及打造團隊精神與凝聚力；本課程應用在企業(yè)中不同角色采用體驗式培訓的方式，綜合使用了案例分析、語言引導、管理游戲、團隊體驗等方法，模擬設計出學習場境和氛圍，讓學員在全身心參與的過程中，去討論、去感悟、去學習、去思考、去分享。通過本次課程后，將會給企業(yè)的領導力與團隊執(zhí)行力方面帶來很大的幫助……

“中國式民企思維管理”創(chuàng)作人之一
湖南永州職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)分院客座教授

工作經(jīng)歷：
從高級職業(yè)經(jīng)理人，國家高級人力資源管理師成長過來，曾任慧泉國際咨詢顧問有限公司培訓師、管理咨詢師；有十幾年從基層到中層，再至高管大中型企業(yè)統(tǒng)籌管理的實務經(jīng)驗及多年民企職業(yè)經(jīng)理人的經(jīng)驗和資歷；歷任港資的基層、中層管理者、從生產(chǎn)車間統(tǒng)計到車間主任、生產(chǎn)主管、經(jīng)理、行政人資部經(jīng)理、與多年民企廠長（管理副總）與常務副總、總經(jīng)理等高管職務。 

蔡老師具有多次企業(yè)治理及管理整合咨詢顧問經(jīng)歷；具有多家民企和外企管理整合項目策劃和實施經(jīng)驗。擅長生產(chǎn)現(xiàn)場管理、人力資源管理、企業(yè)組織規(guī)劃、業(yè)務流程再造,企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃等項目。 

個人作品：
《如何建立企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人之間的信任感》《淺述家族式企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的治理模式》、《企業(yè)招人、選人、用人、育人、留人之標準 》 《淺談中國民企執(zhí)行力》《淺析中國民企的現(xiàn)狀與發(fā)展歷經(jīng)階段》等參考文獻。 

主講課程：
《卓越領導力與團隊執(zhí)行力》《領導力決定執(zhí)行力》《企業(yè)贏在執(zhí)行力》《高效團隊執(zhí)行力》《執(zhí)行力決定成敗》《商務談判技巧》《招聘與面試的技巧》《企業(yè)選人之招》《企業(yè)育人之法》《企業(yè)用人之道》《企業(yè)留人之術》《企業(yè)領袖智慧》《企業(yè)規(guī)范化管理》《為自己創(chuàng)業(yè)工作》《找方法不找借口》 

培訓特色： 一是課程思路的戰(zhàn)略性：蔡老師授課程思路往往基于戰(zhàn)略化的思考，如基于戰(zhàn)略的制度化建設、企業(yè)文化建設，戰(zhàn)略化的人力
                                            資源管理和戰(zhàn)略化的市場營銷和技術創(chuàng)新等。
二是課程設計的系統(tǒng)性：針對企業(yè)不同層次的職員，蔡老師進行了系統(tǒng)性的課程設計，由淺入深，由易到難，由微觀到宏觀，
                                            適合小型探討式公開課與企業(yè)用于管理隊伍的全面素質提升內訓。
三是課程內容的實用性：蔡老師潛心研究方法論，與企業(yè)學員之間建立一座溝通的橋梁，其課程內容注重對企業(yè)管理的直接指
                                            導價值，即操作層面的實用性和針對性。
四是授課程序的邏輯性：蔡老師講課首先從相關理論入手，概要介紹課程必須的理論常識，其次找出與工作實踐相關的關鍵
                                            點，隨后通過案例分析給予印證。
五是授課過程的互動性：培訓互動式教學已為現(xiàn)代教學廣泛采用，蔡老師擅長于通過分組討論、開展競賽調動氣氛，引導學員
                                            積極思考問題和參與課堂互動。
六是授課氛圍的激勵性：蔡老師講課始終充滿激情，語言中蘊含著精神力量，極富感染力和振奮人心，使學員產(chǎn)生強烈共鳴，
                                            從而打開心靈之門，激發(fā)出無盡的熱情和動力。
七是綜合效果的藝術性：蔡老師各學科知識豐富，擅長將心理學知識運用到教學之中，強調教學方法的豐富多樣，如各類游
                                            戲、寓言故事等，增強教學的藝術性。
八是動態(tài)發(fā)展的創(chuàng)新性：未來競爭的唯一優(yōu)勢是比別人更快一步的學習的能力，在培訓行業(yè)，創(chuàng)新才是硬道理，越是個性的越
                                            會有價值，因此蔡老師要求自己講課一定要常講常新，不斷研究新問題，開發(fā)新課程，以最快的速度
                                            把最新理念提供給有需求的人。

• 學華為拿結果：高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競爭力

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  【課程導入】：張經(jīng)理的團隊執(zhí)行問題出在哪里？第一部分：認識執(zhí)行力一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象1、核心產(chǎn)品脫離市場需求 2、戰(zhàn)略目標缺少人力支撐3、創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財務能力4、運營生產(chǎn)沒有組織保障5、公司業(yè)績離開業(yè)績薪酬二、分析團隊執(zhí)行力亂象1、員工不知道干什么2、員..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：384  

  

• 華為執(zhí)行力-管理效率與組織活力

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一講：華為執(zhí)行力——文化引領一、執(zhí)行力基本常識《執(zhí)行》拉里. 博西迪 與拉姆. 查蘭 著作一書中闡述：“執(zhí)行應該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標的重要組成部分，它是目標和結果之間，”缺失的一環(huán)“。1．組織效率低效的三大現(xiàn)象..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：454  

  

• 非職權影響力-打造卓越領導力

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  一、為什么影響力在當今社會尤為重要？1、無處不在，瞬間發(fā)生，毫無覺察2、影響力就是領導力3、你影響力的卓越性和被影響的傾向性二、什么是影響力，核心要素是什么？1、職權影響力與非職權影響力的區(qū)別影響力：改變想法，感受和行動的能力【視頻分析和討論】：想法：冰山原則，感受：..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：388  

  

• 金牌店長執(zhí)行力落地班

  開課時間：已開課

  開課地點： 陜西-西安

  模塊一：PDCA圈閉環(huán)模型，是提升團隊執(zhí)行力的“信仰”一、抖音時代，門店執(zhí)行力不足的四大原因沒有變1、一切門店管理玄機都藏在PDCA四個字母中2、PDCA圈是所有門店管理問題的萬能“粉碎機”二、PDCA圈改善模型，是提升店長執(zhí)行力的..

  ￥3,600   元/ 天

  人氣：433  

  

• 卓越領導的五項修煉

  開課時間：已開課

  開課地點： 上海-上海

  2024年01月11上海 2024年03月14上海 2024年05月16上海 2024年07月18上海 2024年09月26上海 2024年11月14上海 課程背景： ◎中高層管理者的角色與使命之一，就是要通過企業(yè)戰(zhàn)略的視角塑造卓越的領導力，引領基層和一線員工積極追隨企業(yè)戰(zhàn)..

  ￥3,000   元/ 天

  人氣：283