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            生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn) 專欄 》

            生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是圍繞企業(yè)產(chǎn)品的投入、產(chǎn)出、銷售、分配乃至保持簡(jiǎn)單再生產(chǎn)或?qū)崿F(xiàn)擴(kuò)大再生產(chǎn)所開(kāi)展的各種有組織的活動(dòng)的總稱。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是企業(yè)各項(xiàng)工作的有機(jī)整體,是一個(gè)系統(tǒng)。
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            • 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則 (GB/T 29639-2020)解讀與實(shí)施

              主講老師:王明朱 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

              模塊一:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則(GB/T 29639-2020)解讀一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則2020與2013的變化二、應(yīng)急預(yù)案編制程序1.概述2.成立應(yīng)急預(yù)案編..

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              主講老師:王明朱 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

              模塊一:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則(GB/T 29639-2020)解讀一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則2020與2013的變化二、應(yīng)急預(yù)案編制程序1.概述2.成立應(yīng)急預(yù)案編..

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              主講老師:王明朱 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

              模塊一:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則(GB/T 29639-2020)解讀一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則2020與2013的變化二、應(yīng)急預(yù)案編制程序1.概述2.成立應(yīng)急預(yù)案編..

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              主講老師:王明朱 課程時(shí)長(zhǎng):4 天

              一般行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱及考核標(biāo)準(zhǔn)1 范圍1.1本大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了一般行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)培訓(xùn)的要求,培訓(xùn)和再培訓(xùn)的內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排,以及安全培訓(xùn)考核的方法、內(nèi)容,再..

            • 推進(jìn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合 課程大綱

              主講老師:陳清 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

              第一部分 認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)黨建工作的重要性一、全面認(rèn)清“從嚴(yán)治黨”新形勢(shì)1、堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨2、加強(qiáng)基層組織建設(shè)二、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)是國(guó)有企業(yè)的“根&rd..

            • 黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng) 深度融合的實(shí)踐與思考

              主講老師:沈明達(dá) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

              第一部分 創(chuàng)設(shè)載體 夯實(shí)基礎(chǔ)案例A . 三航院推進(jìn)“深度融合”的實(shí)踐探索(一)堅(jiān)持以文明創(chuàng)建為基礎(chǔ),逐步形成創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持齊抓共管2、常抓宣傳教育,強(qiáng)化..

            • 生產(chǎn)管理中的Excel

              主講老師:李棟 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

              【課程背景】出乎很多人的意料,Excel在生產(chǎn)管理部門中沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。實(shí)際上,Excel在生產(chǎn)管理中可以起到非常重要得作用,從最優(yōu)排產(chǎn),到人員排班,從物料管理到質(zhì)量控制,Excel都有相應(yīng)的工具幫助我們..

            • PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序

              主講老師:王緒旺 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

              【課程介紹】  現(xiàn)代企業(yè)管理一個(gè)最重要的理念就是讓客戶滿意,如何讓客戶真正的滿意?這取決于我們是否已經(jīng)正確理解了顧客設(shè)計(jì)和規(guī)范的所有要求,取決于我們是否按客戶要求的生產(chǎn)節(jié)拍進(jìn)行生產(chǎn),取決于我們是否具有持續(xù)滿足..

            • 建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理

              主講老師:高擁軍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

              第一部分 當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)分析--總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)、形勢(shì)嚴(yán)峻1.當(dāng)前形勢(shì)嚴(yán)峻的五大原因2.當(dāng)前安全生產(chǎn)的五大難題3.安全生產(chǎn)的六大實(shí)情第二部分 建筑行業(yè)傷亡事故統(tǒng)計(jì)分析1.建筑施工傷亡事故類別:..

            • TPM全面生產(chǎn)性維修保全學(xué)習(xí)

              主講老師:李啟春 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

              〖課程背景〗企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,就必須具備先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備及良好的管理水平,它是企業(yè)按時(shí)提供高質(zhì)量產(chǎn)品的重要保障條件之一?,F(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工作離不開(kāi)各種設(shè)備,現(xiàn)場(chǎng)管理人員和作業(yè)人員應(yīng)做好設(shè)備..

            • 談判生產(chǎn)力——談判路徑與雙贏成交博弈戰(zhàn)

              主講老師:吳鵬德 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

              第一講:思維認(rèn)知——從“心”認(rèn)知談判一、談判常規(guī)思維誤區(qū)1. 談判是某些特定人員的技能?2. 談判就是討價(jià)還價(jià)?3. 談判高手都是天生的?情景分析:..

            • PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制

              主講老師:宋志軍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

              課程大綱:1、生產(chǎn)計(jì)劃基礎(chǔ)篇(1)生管的策略?(2)生管管什么?(3)生產(chǎn)計(jì)劃的內(nèi)容與功能(4)如何建立高效生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)(5)生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)是怎樣運(yùn)作的(6)PMC與銷售、生產(chǎn)、采購(gòu)、品質(zhì)、..

            • 生產(chǎn)工程(PE)應(yīng)用技術(shù)

              主講老師:宋志軍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

              課程背景 PE工程師是連接產(chǎn)品研發(fā)試制和批量生產(chǎn)的橋梁,使用PE方法是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)效率改進(jìn)的*途徑!提高PE的生產(chǎn)工藝制定、生產(chǎn)技術(shù)改善、產(chǎn)品試制監(jiān)督、技術(shù)問(wèn)題解決、工裝夾具改善等能力,應(yīng)對(duì)多批少量及不斷提高的質(zhì)量要..

            • 6S生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理

              主講老師:王克華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

              課程背景:企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)看管理,管理看現(xiàn)場(chǎng),打造整潔、有序、高效、安全的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),培養(yǎng)優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理隊(duì)伍和員工,是企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。制造型企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力綜合表現(xiàn)在兩個(gè)方面,品質(zhì)和成本。要提升競(jìng)爭(zhēng)力必須重視現(xiàn)場(chǎng)..

            • 高質(zhì)高效:精益生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)模式

              主講老師:吳東翰 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

              課程背景:精益生產(chǎn)源于日本豐田生產(chǎn)模式,是當(dāng)前工業(yè)界公認(rèn)最佳的一種生產(chǎn)組織體系和方式。它既是世界級(jí)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)利器,又是一種管理思想和追求卓越的企業(yè)文化。通過(guò)實(shí)施精益生產(chǎn),可以使得生產(chǎn)周期減少60-90%,在制品減..

            • 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)效率提升與低成本改善

              主講老師:吳東翰 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

              精益生產(chǎn)是當(dāng)前制造業(yè)公認(rèn)為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式;而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎(chǔ)。對(duì)于制造性企業(yè)而言,生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。誰(shuí)能夠有效的挖掘生產(chǎn)過(guò)程中的潛力,提高生產(chǎn)效率,縮短生..

            • 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)效率提升與低成本改善

              主講老師:吳東翰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

              課程介紹:精益生產(chǎn)是當(dāng)前制造業(yè)公認(rèn)為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式;而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎(chǔ)。對(duì)于制造性企業(yè)而言,生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。誰(shuí)能夠有效的挖掘生產(chǎn)過(guò)程中的潛力,提高生..

            • 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)效率提升與低成本改善

              主講老師:吳東翰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

              課程介紹:精益生產(chǎn)是當(dāng)前制造業(yè)公認(rèn)為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式;而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎(chǔ)。對(duì)于制造性企業(yè)而言,生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。誰(shuí)能夠有效的挖掘生產(chǎn)過(guò)程中的潛力,提高生..

            • 高效溝通與協(xié)作—優(yōu)化職場(chǎng)生產(chǎn)力

              主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

               課程收益:本課程旨在通過(guò)塑造個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,建立內(nèi)部客戶意識(shí),讓員工成為是企業(yè)受歡迎的人;同時(shí),提高主動(dòng)溝通的意識(shí)和能力,及有效地協(xié)作的能力,加強(qiáng)彼此工作配合,從而提高企業(yè)的整體績(jī)效,實(shí)現(xiàn)1..

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              主講老師:周士量 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

              第一講: 中國(guó)生產(chǎn)制造企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)形形色色的困境一、企業(yè)現(xiàn)狀“順口溜”二、工廠內(nèi)的七大浪費(fèi)現(xiàn)象1、不良改正的浪費(fèi)2、制造過(guò)多的浪費(fèi)3、加工過(guò)剩的浪費(fèi)4、搬運(yùn)的浪費(fèi)5、在..

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              主講老師:周士量 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

              第一講: 生產(chǎn)制造企業(yè)形形色色的困境一、企業(yè)現(xiàn)狀二、七大浪費(fèi)三、四個(gè)瓶頸1、物料脫節(jié)2、計(jì)劃不準(zhǔn)3、交期難保四、協(xié)調(diào)不周第二講: 生產(chǎn)經(jīng)理的使命與職責(zé)1、生產(chǎn)經(jīng)理的地位與界..

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              第一講:認(rèn)識(shí)拉動(dòng)生產(chǎn)---樹(shù)立正確的準(zhǔn)時(shí)化與自動(dòng)化觀念第一節(jié) 什么是拉動(dòng)生產(chǎn)1、拉動(dòng)生產(chǎn)的誕生2、拉動(dòng)生產(chǎn)的含義3、拉動(dòng)生產(chǎn)的特點(diǎn)第二節(jié) 拉動(dòng)生產(chǎn)的企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程1、5S是推行拉動(dòng)生產(chǎn)的基石..

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              主講老師:周士量 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

              第一部分 現(xiàn)代物流——制造企業(yè)獲取第三利潤(rùn)的源泉一、物流的內(nèi)涵與構(gòu)成要素二、為什么說(shuō)搞好現(xiàn)代企業(yè)物流是第三利潤(rùn)源泉三、目前企業(yè)物流管理面臨的問(wèn)題——企業(yè)發(fā)展..

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              主講老師:周士量 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

              第一講、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)形形色色的浪費(fèi)一、浪費(fèi)的三種形態(tài)二、工廠內(nèi)的七大浪費(fèi)現(xiàn)象三、各種動(dòng)作上的浪費(fèi)第二講、何為精益制造一、精益生產(chǎn)是什么二、精益生產(chǎn)的特點(diǎn)三、精益生產(chǎn)對(duì)大量生產(chǎn)方式的..

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              主講老師:單連勛 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

              第一部分:組織規(guī)劃篇1、PMC工作定位與規(guī)劃 2、PMC工作必備五條件3、優(yōu)秀PMC成功的關(guān)鍵:(1)生存理念;(2)工作的條理性4、PMC是公司與客戶之間聯(lián)系的紐帶和橋梁 5、PMC如何站在客戶..

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